domingo, 9 de mayo de 2010

UNA MUESTRA DE HIPERACTIVO

Como se si mi hijo es hiperactivo?


La hiperactividad es un transtorno de la conducta, que se caracteriza por altos índices de impulsividad falta de atención y movilidad constante.
Estos niños se encuentran en constante movimiento sin que ninguna actividad sea llevada a cabo, generalmente cuando comienzan a realizar una actividad la dejan para ocuparse de otra que también resulta inacabada.
Se caracterizan por querer llamar la atención especialmente de personas que no ven frecuentemente aumentando la actividad, no obstante cuando están solos esta actividad caen en descenso; poseen un espiritu destructivo son dificiles de educar y aveces poseen bajo rendimiento escolar siendo poseedores en la mayoria de los casos de un coheficiente normal o alto.
Son niños con alto grado de impulsividad y baja tolerancia a las frustraciones los que hace tercos y obstinados, no paran hasta obtener lo que quieren por lo que insisten mucho y se vuelven irritables.
Antes de los dos años estos niños presentan déficit en el sueño despertar sobresaltado, irritabilidad a los ruidos altos. Luego de los dos años muestran poca conciencia al peligro sufriendo numerosos accidentes, desobediencia, problemas de adaptación social y dificultades para cumplir reglas. En la etapa escolar impulsividad, fracaso escolar, problemas de atención y de adaptación al nuevo sistema.
Como tratarlos?
El tratamiento varia segun cada caso individual; se recomienda el tratamiento farmacologico para la base de la atención y concentración en lugar de sedantes para tranquilizar el sistema nervioso.
El tratamiento sicológico sirve para mejorar el ambiente familiar y la actitud con sus pares junto con un tratamiento cognitivo que se basa en la implenmetación de tareas para destacar la organización de tares mejorando también su lenguaje interno, puede ayudar mucho a nuestros hijos.

viernes, 23 de abril de 2010

¿Cómo tratar un niño hiperactivo?
  • Buscar el equilibrio: tolerancia y paciencia en un clima de autoridad
  • Establecer normas de conducta “similares “para todos los niños
  • Solicitar la ayuda de otros profesionales: Psicólogo o psicopedagodo, si los hubiera dentro del plantel
  • Dialogar con todas las profesoras a cargo del niño para intercambiar ideas en busca de soluciones
  • Orientarlo en sus relaciones sociales dentro del aula o fuera de ella
  • Eliminar de las clases elementos que lo distraigan.

EL NIÑO HIPERACTIVO



Un niño hiperactivo no es sólo un niño movedizo, travieso o que no para un segundo. El trastorno de hiperactividad con déficit de atención es un desorden muy serio que sufren muchos niños y angustia a los padres.

A veces se lo confunde con un niño mal educado o rebelde pero hay que saber cuál es el verdadero problema del hiperactivo antes de juzgar. No son niños malos ni poco inteligentes, son niños que tienen un problema de conducta de origen neurológico. Se da en un 3% a 5% de la población infantil, es más frecuente en niños que en niñas y requiere tratamiento psicológico.

Un niño con este trastorno no aguanta más de cinco minutos viendo una película, juega con una cosa y enseguida se cansa, empieza a hacer algo y lo deja a la mitad, se distrae con facilidad, mueve las manos y los pies todo el tiempo mostrando inquietud.